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Elabora un resumen, por cada video, del contenido de cada una de las entrevistas presentadas: 1. Agustín García Matilla En su entrevista nos explica en en la actualidad nos encontramos con una situación a nuestro favor, tenemos la oportunidad de utilizar los sistemas de información y comunicación desde un punto de vista educativo, destaca que esta situación no se presentó en su época de estudiante y hace énfasis en la relación estrecha que existe entre los términos comunicación y educación. 2. Joan Ferrés El doctor habla sobre el consumo de los medios de comunicación. En forma general explica sobre las competencias mediáticas, y hace énfasis en el área educativa. Menciona también que debemos ser competentes mediáticamente hablando desde la infancia e ir avanzando como en cualquier área de nuestra vida.  3. Manuel Area Habla acerca de la introducción de las nuevas tecnología al aula y de la utilización que se les ha dado en la mayoría de los casos, menciona que se han

En el texto el autor nos habla sobre los avances que ha habido en el ámbito de la comunicación mediática en el contexto global. Menciona que instituciones como la ONU le han dado importancia y la han puesto en su agenda. Habla de las diferentes conferencias que se han realizado en torno al tema y sobre la propuesta de que diferentes países han tomado. Reflexión Después de leer el archivo me puse a pensar en México, en cómo estamos viviendo mediáticamente pero que poco o nada sabemos del tema. Creo que aquí surge la necesidad de hablarlo, de informar sobre la comunicación mediática y las competencias que tenemos que desarrollar. Se me vino a la mente el caso de los celulares, estos dispositivos se metieron a la vida de muchas familia para cambiar su estilo de vida, hay mamás que se la llevan conectadas al celular y descuidan a sus hijos, o hijos que se la llevan jugando en el celular y no cumplen con sus tareas escolares, etc. La solución sería formar buenos consumidores, que con

En la entrevista Ignacio Aguaded nos habla de los siguientes aspectos alrededor de la competencia mediática: su importancia, la clave para lograr una buena comunicación en medios, los agentes implicados y el ser un prosumidor. Hace énfasis en la necesidad de educar en medios y del papel que la escuela, la familia y la sociedad en general juegan en este cambio, y también en la necesidad de saber ser buenos consumidores de los medios, críticos y analíticos. ¿Por qué crees que es importante educar en medios a la ciudadanía actual? Por que los medios forman parte de nuestra vida cotidiana y conforme se fueron introduciendo en nuestro día a día no se nos dio como un manual para saber usarlo. ¿Cuáles serían las claves para poder lograr una buena comunicación en medios? Conocer los medios, lo que nos aportan y los que nos afectan. ¿Quiénes serían los agentes que deberían estar implicados es esa educación en medios? Las escuelas, la familia, los empresarios y la sociedad

1. Lenguaje Se refiere a saber usar los diferentes códigos para comunicarnos con eficacia, refiriéndonos a los distintos tipos del lenguaje, desde las palabras que usamos obviamente hasta los distintos tipos de planos en el cine, para comunicar lo que queremos. 2.Tecnología Conocer los distintos dispositivos y sus innovaciones además de sus posibilidades para expresar y difundir contenidos. En la medida que conozcamos cómo usarlos comunicaremos mejor, serían como nuestro canal. 3. Procesos de interacción En palabras generales sería saber reconocer lo que nos ofrecen los medios, analizarlos críticamente para clasificarlos.  Entre otros aspectos, nos capacita para reconocer si un programa es adecuado para mayores o para niños; nos sitúa ante la necesidad de controlar el tiempo que se dedica a los medios y a las tecnologías; nos hace reconocer las emociones ante un producto mediático o diferenciar entre anuncio e información y el sentido y los objetivos de los diferente

¿Qué es la alfabetización mediática? La alfabetización mediática es la capacidad de acceder, analizar, crear y actuar utilizando todas las formas de comunicación. Desde interpretar emojis, hasta comprender los mensajes subliminales en anuncios, producir vídeos virales o reconocer la publicidad nativa. Competencia mediática Conjunto interrelacionado y complejo de conocimientos, destrezas y actitudes que nos permiten desenvolvernos eficazmente en el paisaje mediático actual adaptándonos adecuadamente a los constantes cambios y a los diferentes entornos. ¿Qué conocimientos (saber), habilidades (saber hacer) y actitudes (saber ser) requiere desarrollar una persona para dominar la competencia mediática? Saber acerca de los derechos y deberes sobre medios y tecnologías, diferentes tipos de lenguajes como el sonoro, el visual, el icónico y el textual, por mencionar algunos; también debe saber sobre la política e industria mediática, herramientas tecnológicas y fuentes de inform