Segunda evaluación parcial

Elabora un resumen, por cada video, del contenido de cada una de las entrevistas presentadas:

1. Agustín García Matilla

En su entrevista nos explica en en la actualidad nos encontramos con una situación a nuestro favor, tenemos la oportunidad de utilizar los sistemas de información y comunicación desde un punto de vista educativo, destaca que esta situación no se presentó en su época de estudiante y hace énfasis en la relación estrecha que existe entre los términos comunicación y educación.

2. Joan Ferrés

El doctor habla sobre el consumo de los medios de comunicación. En forma general explica sobre las competencias mediáticas, y hace énfasis en el área educativa. Menciona también que debemos ser competentes mediáticamente hablando desde la infancia e ir avanzando como en cualquier área de nuestra vida. 

3. Manuel Area

Habla acerca de la introducción de las nuevas tecnología al aula y de la utilización que se les ha dado en la mayoría de los casos, menciona que se han utilizado para las tareas tradicionales y opina que el verdadero reto se encuentra en utilizarlas para tareas nuevas, con un avance de metodologías.

4. Jacqueline Sánchez

Esta persona entrevistada cuenta acerca de su experiencia en Telekids, un proyecto en el que los niños tienen la oportunidad de elaborar productos audiovisuales por ellos mismos y aprender durante el proceso. Explica que los niños van adquiriendo competencias mediáticas desde temprana edad y eso les ayuda en su futuro, explica que el estar inmersos en la producción les ayuda también a ser consumidores críticos ante los medios.

5. José Luis García

Él explica sobre la situación de las competencias mediáticas en las escuelas, es decir, en el ámbito educativo, cuenta qué tanta importancia se le está dando a la formación en temas de comunicación y la situación de los profesores, sobre qué tan formados están ellos alrededor de estas temáticas.

6. Natalia González

Nos habla sobre si la universidad está dando una respuesta a la necesidad formativa de los jóvenes ante una sociedad tecnológica, digital y mediática. También menciona la importancia de que los jóvenes sepan producir e interpretar mensajes. Explica que los temas de comunicación mediática además de ser expuestos a los jóvenes en las escuelas, deben  de llegar a los encargados de los medios de comunicación y a los políticos.

Comentarios

1. Yo creo que como menciona el autor debemos aprovechar la oportunidad que tenemos presente y utilizarla para nuestra formación, y también aprovechar todos los cambios que han estado surgiendo en las TICs a nuestro favor.

2. Me llamó la atención que el habla de las competencias mediáticas desde diferentes edades, y creo que es super importante porque desde la infancia nos encontramos expuestos a los medios, entonces debemos de ir creciendo críticamente junto con ellos.

3. Esta entrevista me gustó porque expone una situación por la que he pasado en mi vida estudiantil, acerca de maestros que no utilizan las herramientas actuales sino para tareas tradicionales en lugar de aprovecharlas al máximo.

4. Me hubiera gustado formar parte de algún proyecto como Telekids cuando era niño, creo que es una propuesta muy interesante y útil, los niños tienen historias que contar.

5. Debe de darse más importancia a la comunicación mediática en las escuelas.

6. La postura de ella creo que amplia más el panorama, pues incluye a los encargados de los medios y a los políticos en la formación mediática, y creo ahora todos debemos de desarrollar habilidades mediáticas.

Reflexión

Primero, me gustaría que en México se hicieras investigaciones sobre éstos temas así como se hacen en España, nos ayudaría mucho en la forma en que consumimos los medios como sociedad y en la forma en la que los consumimos.

Después de escuchar las entrevistas e informarme le doy más importancia al tema, creo que es una corriente de investigación con mucho futuro y que puede aportar mucho a la sociedad, pues creo que los medios de comunicación están tan metidos en nuestra vida cotidiana que ni siquiera estamos conscientes de qué tanto les permitimos que entren.